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Mensagem de Boas-Vindas

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Mensagem de Boas Vindas

 


Perdido num livro

Entrei pela porta de um livro e fechei-me lá dentro com as palavras acesas e as luzes apagadas. A minha mãe deu dez voltas à casa à minha

 procura. «Onde é que o miúdo se terá metido?» Com medo de ser encontrado, eu saltava das páginas pares para as ímpares e enrodilhava-me, feito

bicho-de-conta, entre dois parêntesis ou, por ser muito magro, atrás de um ponto de exclamação.
                                                       José Jorge Letria
 

A homologação da portaria nº756/2009, de 14 de Julho, inaugura uma nova compreensão e gestão das Bibliotecas Escolares, legislando o cargo do Professor Bibliotecário. A biblioteca escolar passa a contar a tempo inteiro com um professor especializado na gestão e dinâmica própria da biblioteca. Este cargo tem a duração prevista de quatro anos, o que permite ao próprio professor bibliotecário estabelecer uma visão alargada e criar um plano de acção que englobe nesse período de tempo todas as estruturas fundamentais da escola.

O artigo 3º da referida portaria apresenta detalhadamente o conteúdo funcional que orienta toda a actividade quer do professor bibliotecário, quer da equipa da biblioteca. Em síntese, o plano de actividades da biblioteca deve estar articulado com os objectivos do projecto educativo, do projecto curricular de escola e dos variados projectos curriculares de turma, para além de trabalhar colaborativamente com todas as estruturas da escola, apoiar as actividades curriculares, favorecer o desenvolvimento dos hábitos e competências de leitura, da literacia da informação e das competências digitais, apoiar actividades extracurriculares e estabelecer redes de trabalho cooperativo, desenvolvendo parcerias com entidades locais.

O trabalho a desenvolver insere-se também numa linha de continuidade, procurando aperfeiçoar itens que, apesar de consolidados, podem ser sempre reformulados. A BE/CRE continuará a contribuir para o desenvolvimento de uma profunda operação de afirmação da imagem da escola, assente na utilização das novas tecnologias, na promoção da leitura e da escrita e no desenvolvimento de uma estratégia que promova a cultura humanística.

Entre 2009 e 2011a biblioteca escolar associa o seu plano de actividades às Comemorações dos 150 anos do nascimento do seu patrono, o ilustre Presidente da República Manuel Teixeira Gomes. Assim, destacam-se todas as actividades criadas pela biblioteca neste âmbito e que procuram realçar o valor político, artístico e de cidadania de Manuel Teixeira Gomes.

Ao longo do ano lectivo 2009/2010 vai ser testado na biblioteca escolar o Modelo Auto-Avaliação preconizado pela Rede de Bibliotecas Escolares. Deverão ser desenvolvidas todas áreas correspondentes aos quatro eixos estratégicos apresentados anteriormente, eixos que estruturam, igualmente, as quatro secções do plano de actividades apresentado. Assim, para a realização dessas actividades de auto-avaliação será privilegiada o domínio «Projectos e Parcerias». Neste sentido, a BE encontra-se disponível a todas as sugestões e pedidos de colaboração por parte de toda a comunidade escolar. O Plano de Actividades da BE, quer na sua versão anual 2009/10, quer na versão extensa Quadriénio 2009/2013, apresenta um conjunto de actividades previstas e que a todo o momento pode ser enriquecido com outras novas actividades. 

            A BE/CRE continuará a guardar memórias e a traçar futuros, colaborando com os docentes, os alunos, as restantes estruturas/órgãos da escola e abrindo-se, paulatinamente à comunidade envolvente.

            A Equipa da BE apresenta as Boas Vindas a toda a Comunidade Escolar e deseja a todos um excelente ano lectivo 2009/2010!

            A Professora Bibliotecária

Maria do Rosário Nunes Ribeiro Cristóvão

Apresentação

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Apresentação  do BECRE                                                                                                                                                                                                                                                                 

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